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		보도자료
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국민권익위, “학부모 87%, 코로나19로 교육격차 커져...사교육비도 증가” 설문결과 발표 - 국민생각함(1.29.∼2.14.)에서 ‘코로나19 교육격차 해소방안’ 국민의견 조사 -

□ 국민권익위원회가 실시한 국민생각함 설문조사에서 학부모 대다수가 코로나19 이후 학생들의 교육격차가 심해졌고 절반 이상은 사교육비 지출이 증가했다고 응답했다.

국민권익위원회(위원장 전현희, 이하 국민권익위)는 지난달 29일부터 이번 달 14일까지 국민생각함에서 ‘코로나19 교육격차 해소방안’에 대한 국민의견을 조사하고 그 결과를 발표했다.

	< 국민생각함 설문조사 개요 >
* (기간) 1.29.∼2.14. / (설문조사 참여인원) 총 1,450명(학부모 905명) * 국민생각함 : 국민 누구나 참여해 사회적 문제나 정부 정책 등과 관련된 의견을 제시·토론하거나 설문할 수 있는 온라인 정책참여 플랫폼

□ 조사결과, 학부모의 57.6%가 온라인 학교 수업에 만족한다고 했음에도 불구하고, 87.2%는 학생들의 교육격차가 심해졌다고 응답했으며, 이는 자녀가 고학년일수록 더 크게 느끼는 것으로 나타났다.

* 초등 저학년 학부모(85.4%), 초등 고학년 학부모(88.3%), 중·고등 학부모(89.1%)

또 코로나19 이전보다 사교육비 지출이 증가했다고 응답한 학부모는 57.9%에 달했다. 이는 교육격차에 대한 불안감이 사교육비 지출 증가로 이어진 것으로 분석됐다.

특히 중·고등학생 학부모는 소득수준이 높을수록 ‘사교육비 지출이 증가했다’고 응답한 비율 또한 높은 경향을 보였다.
	< 학부모 소득수준 대비 사교육비 증가 >

□ 교육격차 해소방안으로 학부모 응답자 37.5%는 ‘양질의 온라인 교육을 위한 다양한 콘텐츠 개발’을, 그 다음으로 ‘성취도 진단평가를 통해 기초학력 부족 학생지원’(25.9%)을 꼽았다.

< 학부모 응답자의 교육격차 해소방안 >

올해 1학기 ▲ 온라인 수업이 진행될 경우 교사-학생 간 쌍방향 소통환경 구축과 다양한 콘텐츠 제공 노력 ▲ 등교 수업 시에는 신속히 학업 성취도 진단평가를 실시해 기초학력이 부족한 학생 확인 및 지원이 시급해 보였다.

□ 국민권익위 양종삼 권익개선정책국장은 “코로나19로 교육격차가 심해지고 있다는 국민의 우려와 요구사항이 무엇인지 확인하는 기회가 됐다.”라며, “다른 분야에서도 국민의 고충이 무엇인지 살펴보고 국민의 목소리가 정책에 반영되도록 노력하겠다.”라고 말했다.

붙임		국민권익위,「교육격차 해소」설문조사 결과

* (주제)「포스트 코로나를 위한 국민설문조사」교육격차 해소방안 마련

* (설문조사 기간) 1.29.∼2.14. / (설문조사 참여인원) 총 1,450명

□ 설문 참여자

○ 직업(신분)별 분석
- 교육에 대한 관심이 높은 학부모(905명)가 가장 많이 참여 - 학생과 교사는 각각 4.1%와 3.3% * 학부모(62.4%) > 기타(30.2%) > 학생(4.1%) > 교사(3.3%)

	○ 설문 응답 학부모 월 평균 가구 소득
	* 400∼600만원(38.8%) > 200∼400만원(37.5%) > 600∼800만원(13.4%) > 800만원이상(5.3%) > 200만원미만(5.1%)

○ 설문 응답 학부모의 자녀 학제별 분석

- 초등 저학년(1∼3학년) 47.0%, 초등 고학년(4∼6학년) 24.5%

- 중학교 16.5%, 고등학교 12.0%

□ 설문 내용

○ 「온라인 학교 수업에 만족하시나요?」

- 학부모 응답자 중 ‘매우만족’ 10.6%, ‘대체로 만족’ 47.0%,

‘매우 불만족’ 7.8%, ‘대체로 불만족’ 34.6%

○ 「온라인 학교 수업에 만족하는 이유는 무엇인가?」

○ 「온라인 학교 수업에 불만족하는 이유는 무엇인가?」

○ 「코로나19 이후 학생들의 교육격차가 더 심해졌다라는 의견에 대해 어떻게 생각하시나요?」

- 학부모 응답자 중 ‘그렇다’ 87.2%, ‘아니다’ 12.8%

- 교사 응답자 중 70.8%, 학생 응답자 중 83.1% ‘그렇다’ 응답

※ 단, 교사와 학생은 응답 참여자가 적어 통계상 신뢰도가 낮음

○ 「교육격차 해소를 위해 우선해야 하는 방안은 무엇인가요?」

< 학부모 응답자의 교육격차 해소방안 >

< 교사 응답자의 교육격차 해소방안 >

※ 단, 교사는 응답 참여자가 적어 통계상 신뢰도가 낮음

- 학부모와 교사 모두 교육격차 해소방안으로 교사-학생 간 피드백 강화를 위한 콘텐츠 개발과 성취도 평가를 최우선으로 꼽았다.

□ 기타 의견

○ 수업방식 개선

√ 학교생활과 같은 쌍방향 수업방식 도입(선생님과 화상수업 확대)

√ 코로나로 인해 교사업무 가중, 행정업무 담당교사 확충

√ 학생들이 단체로 참여하고 서로 의견을 나누는 수업방식 확대

√ 돌발퀴즈 등에 미응답 시 미수강으로 간주

√ 온라인 교육 후 테스트 필요. 꼼꼼한 피드백 필요

√ 초등 저학년만큼이라도 매일 등교로 바뀌어야 함

√ 학년별 기초학력 전담교사 신규 배치

√ 기초학습이 부족한 저학년 대상 기초학력 프로그램 꾸준한 추진

○ 기초학력 진단 등 수준평가 확대

√ 성취도 평가를 수시로 실시하여 교육격차 및 불평등 해소

√ 수행평가를 중간평가로 개정하여 학습 중반에 학생들의 성취도 확인

√ 초등 저학년 중 기초학습이 부족한 학생을 조기에 발굴하는 것 중요

√ 온라인 수업 후 이해도 파악을 위해 단원평가 자주 실시

√ 평가 횟수 증가 등 학교별 평가 자율권 보장

○ 취약계층 지원 등

√ 지역아동센터에 학습전담 지도사 파견 필요

√ 장애인 등 취약계층은 학습 방문 서비스 절실

√ 취약계층 아이들이 주민센터 등에 모여 공부할 수 있는 공간 마련